职位描述：岗位职责1、负责培训课程的教学实施，参与培训课程的设计；2、对相关人员等进行相关课程培训；3、调查培训需求，编制、调整、执行培训计划；4、撰写培训报告，反馈、评估培训效果。任职要求：1、性格开朗大方，沟通能力强；2、做过美容、理疗相关行业培训经验；3、大专及以上学历，中医、护理等相关专业；
职位描述：岗位职责：1、主要负责编制培训规划，制定和实施专项培训计划。2、协助市场的销售推广，培训业务人员的专业知识技能。3、参与公司大型会议的组织策划及培训、讲座等活动。2、市场培训需求及课程开发有丰富的实操经验。3、有大型招商会，知识讲座等相关工作经验。
职位描述：岗位职责：1、主要负责编制培训规划，制定和实施专项培训计划。2、协助市场的销售推广，培训业务人员的专业知识技能。3、参与公司大型会议的组织策划及培训、讲座等活动。2、市场培训需求及课程开发有丰富的实操经验。3、有大型招商会，知识讲座等相关工作经验。
职位描述：岗位职责：1、负责美容师、光电治疗师的专业知识、产品知识、美容手法、销售技能的培训；2、制订培训计划及方案，开发培训课程，编制培训课件；3、提供美容咨询，协助美容主讲者推广美容活动等相关工作；4、巡店，
职位描述：2、负责终端培训会、招商会、订货会的组织、策划及主持。3、负责终端大型沙龙讲座和户外促销策划及主持工作。4、负责所在区域内产品形象的推广，执行并落实公司每项营销政策。
职位描述：职位要求职位名称：美容手法培训老师是否出差：无需出差岗位职责：1、负责新入职员工手法及专业知识培训、考核；2、根据门店需要，指导门店老员工手法回训；3、根据公司需求，负责项目手法研发与优化，新项目新手法的培训及推广；4、结合培训需要，编写培训教材；职位要求：1、五官端正，年龄25岁以上，学历不限；2、3-5年或以上美容养生行业经验，美容美体手法娴熟；3、擅长身体项目，可操作高端仪器者优先；会纹绣更佳，4、善于沟通
职位描述：岗位职责1、根据公司业务需求，搜集培训信息，协助制作培训资料；2、安排和协调培训人员和场地使用时间，发放培训资料；3、负责新员工入职培训；4、协助培训流程开展，做好培训记录并对新员工意见进行收集反馈；5、整理各项培训资料、归档及统计相关数据，维护和更新培训档案系统；6、填写培训报表及其他报表；7、完成上级交给的其它事务性工作。
职位描述：职位名称：美容培训老师是否出差：无需出差职责:1、保持美容班正常教学工作；2、审核改进美容教案；3、整核美容技能操作手法；4、针对学员理论,实践,整体素质拟定教学计划；5、组织学员积极参与公司举办的各种大赛和各项活动
职位描述：1、制定实施公司教育培训制度体系；2、负责指导美容项目技术的市场研发；3、健康行业产品、营销模式、连锁模式等课题选定、开发与推广；4、组织教育部讲师内部学习培训，指导开发培训课题，编制培训教材，编写培训教案；5、组织跟踪外部培训市场变化，发掘并利用外部培训资源；6、组织讲师定期设计改良培训形式和方法；7、组织设计培训评估体系并组织评估培训效果；8、负责教育部对外合作事宜，负责与加盟商沟通合作。
职位描述：岗位职责：1、 负责公司新员工的岗前培训工作；2、负责产品研发，熟悉产品研发流程；3、 完善教育部的培训制度及流程；4、 负责跟教育部的各品牌课程对接；5、 完善培训方式，培训结果达到用人标准；6、 能独立编写培训教材、准备培训课程；7、 整理各项培训资料、归档及统计相关数据。
职位描述：岗位职责：1.负责企业产品研发和推广的布局及销售方法设计2.负责市场培训及招商会项目推广教育3.负责新员工培训教材及培训规划，符合市场推广复制的产品知识、手法技能和销售话术等4.负责培训企业文化、商务礼仪等岗前培训和岗位培训3.负责企业各大培训会的产品及项目讲解、课件完成等任职要求：1.丰富的美业经验，做过养生的优先选择；2.大专或以上学历，形象气质佳，沟通表达能力强，具有较强的学习力与感染力；3.培训工作经验8年以上，有美容行业培训经验
职位描述：岗位要求：1、形象好，气质佳，在23到45岁之间；2、有一年以上美容美体/纤体，仪器操作经验者优先，无经验也可带薪培训。3、沟通理解能力强、技术手法好，有服务意识；4、公司统一安排提供系统、完善的岗前培训，培训期提供住宿(有培训补贴);
职位描述：）的课程，并不断完善2、课程实施工作按照课程表，按时完成相关的课程实施工作3、学生综合管理任职要求：1、大专以上学历，能力优秀可放低要求，懂美容全科知识，能独立教学美容全科知识；2、有2年以上美容美发培训学校独立上课经验，具备一定的美容指导及培训工作经验；3、喜欢培训工作；具备优秀的专业知识；3、美容行业相关的行业经验（做过美容讲师或者美容导师）4、善于与人交流与沟通，善于开导人5、心态端正向上，善于语言表达；6、有一定文字书写能力及课件开发能力7、思维反映敏捷，目光敏锐善于控制培训氛围；8、培训表述具有较强的思维逻辑条理性；9、能控制培训现场听众的整体思路；